朗读

第五届“我最喜爱的老师”

怀  伟

    主要授课课程：《设计程序与方法》、《园林艺术》、《流行文化》等

    在多年的教学中，他不仅认真上好每一堂课，深入浅出，教书育人，还经常放弃暑假和休息日指导学生的课外科技活动，受到学生一致好评。积极建设校企合作研究中心，获得企业的好评和资金支持。他先后发表学术论文多篇，主持和参加省级重大科研项目、省级教改项目多项，完成校级重点教材2部，重点课程项目2项。

    在工业设计专业教师紧缺的情况下，他积极担当，讲授过近20门课程，年工作量超过600学时。他的课理论联系实际，内容丰富，语言生动。在历年“生评教”中名列学院前列，得到了学校督导组专家的一致认可，多次获得过艺术与传播学院“我最喜爱的老师”称号。

    不仅如此，怀伟老师还积极组织学生开展课外科技活动。指导学生完成开放性实验，参加浙江省大学生工业设计大赛、创意杭州工业设计大赛、“和风杯”工业设计大赛，指导学生积极申报实用新型专利和外观专利，树立知识产权保护的意识，获得了多项省级奖励，授权和受理专利百项。

    作为毕业班和12工业设计3班的班主任，他关心学生，注重价值观、世界观的引导，积极主动地与学生交流，鼓励学生利用业余时间走向社会、了解社会。

    颁奖词：他深入浅出，教书育人，积极担当，指导学生竞赛。建设校企合作研究中心，广获好评。用心灵构思，用双手设计，将美带给学生，将艺术传播于众。

李丹青

    主要授课课程：《大学生学习指导》、《高等教育管理研究》

    她，是中国计量学院标准化学院院长，是身兼数职的学术型管理者。从教32年，对教学始终耕耘不辍精益求精，自创课程《大学生学习指导》跻身国家精品课程殿堂。李丹青老师为帮助学生发展，以《大学生学习指导》课为载体，紧扣实际，互动教学，循循善诱，着力培养学习、思考、体验人生能力，助力形成良好学风，深受学生敬仰爱戴。

    不仅如此，李丹青老师还主持国家、省部、厅级课题30余项，国家精品课程1门，公开发表学术论文40余篇，编著省重点教材1部，获得各类成果、荣誉30余项。历任校高教所所长10年，将一所理工科院校的教改研究搞得风生水起、享誉国内，有效带动教学投入增加，促进教学质量提高，使全校学生受益。她兼任校发改中心主任5年，专注研究学校办学特色和发展规划，提出筹建标准化学院和国家标准化人才培养基地，锲而不舍获批首个标准化工程专业，据理力争国家新专业目录榜上有名。在校期间，她不仅树起标准化人才培养进国民教育序列的里程碑，且使我国提升标准化国际地位成为可能，又辟出学生上学就业新机会。

    颁奖词：她对教学耕耘不辍，精益求精。她专注于研究学校计量标准质量特色，带领筹建标准化学院和国家标准化人才培养基地。29载量院生涯，敬业投入，用实际行动诠释了“爱校爱生”的真正含义。

苏中地

    主要授课课程：《流体力学》、《计算方法》

    苏中地老师在恢复高考后第一批考入浙江大学，1982年1月毕业于浙江大学力学系流体力学专业，1984年7月毕业于北京大学力学系流体力学专业，随即到中国计量学院工作至今，其中于2000年3月至2003年7月赴香港理工大学机械工程系学习工作，获博士学位。他参与创办中国计量学院工程力学专业，担任第一届工程力学班班主任，该班级在苏老师的指导下，计算机考试和英语四级的通过率名列前茅，成绩卓越，全班15位考上研究生，考研率全校第一。

    在科研方面，他参与组建中国计量学院流体检测与仿真研究所，主持国基金、省基金、省重大科技专项、国家质检总局项目和与企业合作项目等，积极申报工程力学专业实验室并获得省财政支持，建成了风洞实验室、水洞实验室、计算流体力学实验室，并购置了热线风速仪、PIV、PDPA和LIF等仪器设备；在教学方面，开设流体力学、计算方法，建设中国计量学院重点课程“工程流体力学”；在课外，组织成立了中国计量学院学生力学学会、中国计量学院学生中国象棋协会，积极组织学生参加周培源力学竞赛。他还是研究生教育督导组成员，对学术精益求精。

    颁奖词：他有着丰富的教学经历和严谨的教学态度，同时拥有深厚的科学文化素养。兢兢业业，勤勤恳恳，对学术精益求精。他用轻松活跃的课堂调动学生的积极性。同时，他担任研究生督导及量新学院导师，无愧“桃李满园”的称号。

倪  凯

    主要授课课程：《通信原理与系统》、《红外技术及应用》、《数码影像技术》

    作为一名普通的高校教师，倪凯老师爱岗敬业，为人师表；作为班主任，他与所带08光信2班的同学建立了深厚的师生情谊。该班也获得多项集体荣誉，被评为“五四红旗团支部创建单位”、校级“优秀学生党支部”，两次荣获学风优胜班，1次荣获校优良学风班，四、六级通过率均为学院年级第一；全班有6名同学参加全国电子设计大赛、2名同学参加全国和浙江省高数竞赛、6名同学参加全国光电设计大赛、4名同学参加本硕创新计划、3名同学参加校多媒体设计大赛，均获得了可喜的成绩。

    在教学工作方面，他积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、勇于创新的能力，指导开放实验项目3个，结题2个，考核优秀；积极参与教学技能竞赛，获得青年教师讲课比赛二等奖两次、多媒体课件制作比赛三等奖，指导及协助指导研究生10名，其中周文俊同学获得仪器仪表奖学金，包华龙同学获省级优秀毕业研究生荣誉称号；在教改工作方面，校重点教材《光学计量测试》目前已完成初稿，发表多篇教改文章。

    2011年，倪凯老师曾作为访问学者赴新加坡南洋理工大学访问。回国后，他积极引导学生参与到科研项目中来，目前已指导研究生发表论文6篇 。

    颁奖词：为人师表，爱岗敬业。积极开拓教学思路，培养学生合作交流、勇于创新的能力；积极参与教学技能竞赛。他积极引导学生参与科研项目，无愧人类灵魂的工程师。

■ “我最喜爱的老师”单项奖获得者

● “桃李满园”奖：苏中地            ● “良师益友”奖：胡华军            ● “和蔼可亲”奖：刘  辉            ● “启迪心智”奖：关  丹